{"links": [{"rel": "self", "href": "https://data.education.gouv.fr/api/v2/catalog/datasets/fr-en-inserjeunes-lycee_pro_agri"}, {"rel": "datasets", "href": "https://data.education.gouv.fr/api/v2/catalog/datasets"}, {"rel": "records", "href": "https://data.education.gouv.fr/api/v2/catalog/datasets/fr-en-inserjeunes-lycee_pro_agri/records"}, {"rel": "exports", "href": "https://data.education.gouv.fr/api/v2/catalog/datasets/fr-en-inserjeunes-lycee_pro_agri/exports"}, {"rel": "facets", "href": "https://data.education.gouv.fr/api/v2/catalog/datasets/fr-en-inserjeunes-lycee_pro_agri/facets"}], "dataset": {"visibility": "domain", "fields": [{"name": "annee", "description": "Ann\u00e9es scolaires sur lesquelles les statistiques ont \u00e9t\u00e9 calcul\u00e9es. Par exemple \"cumul 2022-2023\" signifie que les r\u00e9sultats ont \u00e9t\u00e9 obtenus \u00e0 partir de l'observation des sortants de formation au cours des ann\u00e9es scolaires 2021-2022 et 2022-2023.", "annotations": {}, "label": "Ann\u00e9e", "type": "text"}, {"name": "uai", "description": "Identifiant de l'\u00e9tablissement (UAI)", "annotations": {}, "label": "UAI", "type": "text"}, {"name": "libelle", "description": "Nom de l'\u00e9tablissement", "annotations": {}, "label": "Libell\u00e9", "type": "text"}, {"name": "region", "description": "Nom de la r\u00e9gion acad\u00e9mique o\u00f9 se situe l'\u00e9tablissement", "annotations": {}, "label": "R\u00e9gion acad\u00e9mique", "type": "text"}, {"name": "dont_apprentis_eple", "description": "Ensemble des \u00e9l\u00e8ves en voie professionnelle agricole ou BTSA de l'\u00e9tablissement, qu'ils soient en voie scolaire ou en apprentissage (\"ensemble\") ou sous-ensemble de ceux en apprentissage (\"dont apprentis\") ou sous-ensemble de ceux en voie scolaire (\"dont \u00e9l\u00e8ves en voie pro sco agri\")", "annotations": {}, "label": "Dont apprentis EPLE", "type": "text"}, {"name": "part_en_poursuite_d_etudes", "description": "Devenir des jeunes apr\u00e8s la formation - Parmi les lyc\u00e9ens et \u00e9tudiants inscrits en derni\u00e8re ann\u00e9e d'un cycle d'\u00e9tudes professionnel agricole de niveau CAPa \u00e0 BTSA, part de ceux qui sont toujours en formation en France \u00e0 la rentr\u00e9e suivante (y compris en cas de redoublement). (cumul sur deux ann\u00e9es scolaires). Identique au taux de poursuite d'\u00e9tudes", "annotations": {}, "label": "DEVENIR Part poursuite \u00e9tudes", "type": "int"}, {"name": "part_en_emploi_6_mois_apres_la_sortie", "description": "Devenir des jeunes apr\u00e8s la formation - Parmi les lyc\u00e9ens et \u00e9tudiants inscrits en derni\u00e8re ann\u00e9e d'un cycle d'\u00e9tudes professionnel agricole de niveau CAPa \u00e0 BTSA, part de ceux qui sont en emploi salari\u00e9 6 mois apr\u00e8s leur sortie d'\u00e9tudes. (cumul sur deux ann\u00e9es scolaires)", "annotations": {}, "label": "DEVENIR Part en emploi 6 mois", "type": "int"}, {"name": "part_des_autres_situations", "description": "Devenir des jeunes apr\u00e8s la formation - Parmi les lyc\u00e9ens et \u00e9tudiants inscrits en derni\u00e8re ann\u00e9e d'un cycle d'\u00e9tudes professionnel agricole de niveau CAPa \u00e0 BTSA, part d'autres situations \u00e0 6 mois (ni en \u00e9tudes en France, ni en emploi salari\u00e9 sur le champ de la DSN en France). (cumul sur deux ann\u00e9es scolaires)", "annotations": {}, "label": "DEVENIR Part autre situation 6 mois", "type": "int"}, {"name": "taux_poursuite_etudes", "description": "Parmi les lyc\u00e9ens et \u00e9tudiants inscrits en derni\u00e8re ann\u00e9e d'un cycle d'\u00e9tudes professionnel agricole de niveau CAPa \u00e0 BTSA, part de ceux qui sont toujours en formation en France \u00e0 la rentr\u00e9e suivante (y compris en cas de redoublement). (cumul sur deux ann\u00e9es scolaires)", "annotations": {}, "label": "Taux poursuite \u00e9tudes", "type": "int"}, {"name": "taux_emploi_6_mois", "description": "Parmi les lyc\u00e9ens et \u00e9tudiants inscrits en derni\u00e8re ann\u00e9e d'un cycle d'\u00e9tudes professionnel agricole de niveau CAPa \u00e0 BTSA et qui ne sont plus en formation en France \u00e0 la rentr\u00e9e suivante, part de ceux qui sont en emploi salari\u00e9 6 mois apr\u00e8s leur sortie d'\u00e9tudes. (cumul sur deux cohortes de lyc\u00e9ens et \u00e9tudiants sortants de formation)", "annotations": {}, "label": "Taux emploi 6 mois", "type": "int"}, {"name": "taux_emploi_6_mois_attendu", "description": "Taux d'emploi attendu, 6 mois apr\u00e8s la sortie : taux d\u2019emploi salari\u00e9 moyen, \u00e0 6 mois, des lyc\u00e9ens et \u00e9tudiants accueillis dans des \u00e9tablissements comparables en termes de profil des lyc\u00e9ens et \u00e9tudiants, de formations dispens\u00e9es et de taux de ch\u00f4mage de la zone d'emploi du domicile des lyc\u00e9ens et \u00e9tudiants. Ce taux est calcul\u00e9 par un mod\u00e8le statistique. Le taux attendu, et par cons\u00e9quent la valeur ajout\u00e9e de l\u2019\u00e9tablissement sur le taux d\u2019emploi, sont calcul\u00e9s de mani\u00e8re ind\u00e9pendante pour chacun des trois types d\u2019\u00e9tablissements concern\u00e9s par InserJeunes (CFA, lyc\u00e9es professionnels du minist\u00e8re de l\u2019\u00e9ducation nationale et lyc\u00e9es professionnels du minist\u00e8re de l\u2019agriculture).", "annotations": {}, "label": "Taux emploi 6 mois attendu", "type": "int"}, {"name": "va_emploi_6_mois", "description": "Valeur ajout\u00e9e, 6 mois apr\u00e8s la sortie : diff\u00e9rence entre le taux d\u2019emploi salari\u00e9 \u00e0 6 mois observ\u00e9 de l\u2019\u00e9tablissement et le taux d\u2019emploi attendu. Cet indicateur permet de comparer de fa\u00e7on pertinente le taux d\u2019emploi salari\u00e9 des lyc\u00e9ens et \u00e9tudiants sortant de cet \u00e9tablissement au taux d\u2019emploi d\u2019\u00e9tablissements similaires. Il s\u2019agit donc d\u2019une mesure relative qui peut prendre des valeurs positives ou n\u00e9gatives. La valeur ajout\u00e9e est positive lorsque le taux d\u2019emploi salari\u00e9 en France \u00e0 6 mois est sup\u00e9rieur au taux d\u2019emploi \u00e0 6 mois attendu. Cela signifie que les lyc\u00e9ens et \u00e9tudiants sortant de l\u2019\u00e9tablissement s\u2019ins\u00e8rent, en moyenne, mieux que les lyc\u00e9ens et \u00e9tudiants sortants ayant les m\u00eames caract\u00e9ristiques individuelles, issus des m\u00eames formations et r\u00e9sidant dans une zone d\u2019emploi avec un taux de ch\u00f4mage similaire. Dans ce cas, l\u2019apport propre de l\u2019\u00e9tablissement dans l\u2019insertion professionnelle de ses lyc\u00e9ens et \u00e9tudiants est positif. Il est n\u00e9gatif dans le cas contraire. Les valeurs extr\u00eames ont \u00e9t\u00e9 born\u00e9es \u00e0 -12 et +12. Ainsi, une VA \u00e9gale \u00e0 12 signifie '12 ou plus' (-12 signifie ' -12 ou moins').", "annotations": {}, "label": "VA emploi 6 mois", "type": "int"}, {"name": "taux_emploi_12_mois", "description": "Parmi les lyc\u00e9ens et \u00e9tudiants inscrits en derni\u00e8re ann\u00e9e d'un cycle d'\u00e9tudes professionnel agricole de niveau CAPa \u00e0 BTSA et qui ne sont plus en formation en France \u00e0 la rentr\u00e9e suivante, part de ceux qui sont en emploi salari\u00e9 12 mois apr\u00e8s leur sortie d'\u00e9tudes. (cumul sur deux cohortes de lyc\u00e9ens et \u00e9tudiants sortants de formation)", "annotations": {}, "label": "Taux emploi 12 mois", "type": "int"}, {"name": "taux_emploi_18_mois", "description": "Parmi les lyc\u00e9ens et \u00e9tudiants inscrits en derni\u00e8re ann\u00e9e d'un cycle d'\u00e9tudes professionnel agricole de niveau CAPa \u00e0 BTSA et qui ne sont plus en formation en France \u00e0 la rentr\u00e9e suivante, part de ceux qui sont en emploi salari\u00e9 18 mois apr\u00e8s leur sortie d'\u00e9tudes. (cumul sur deux cohortes de lyc\u00e9ens et \u00e9tudiants sortants de formation)", "annotations": {}, "label": "Taux emploi 18 mois", "type": "int"}, {"name": "taux_emploi_24_mois", "description": "Parmi les lyc\u00e9ens et \u00e9tudiants inscrits en derni\u00e8re ann\u00e9e d'un cycle d'\u00e9tudes professionnel agricole de niveau CAPa \u00e0 BTSA et qui ne sont plus en formation en France \u00e0 la rentr\u00e9e suivante, part de ceux qui sont en emploi salari\u00e9 24 mois apr\u00e8s leur sortie d'\u00e9tudes. 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Ces\n donn\u00e9es sont issues du syst\u00e8me d'information DEPP/DARES InserJeunes et\n rendent compte du devenir des lyc\u00e9ens et \u00e9tudiants inscrits en derni\u00e8re ann\u00e9e\n d'une formation en voie professionnelle de niveau 3 \u00e0 5 (CAPa, baccalaur\u00e9at\n professionnel agricole, BTSA), dispens\u00e9e dans un Etablissement Public Local\n d'Enseignement (EPLE) ou dans un lyc\u00e9e priv\u00e9 sous contrat, sous tutelle du\n minist\u00e8re en charge de l'agriculture.
\n
\n Les indicateurs issus d'InserJeunes au niveau \u00e9tablissement par formations\n fines sont calcul\u00e9s pour deux mill\u00e9simes cumul\u00e9s :
\n
\n - les jeunes inscrits en N et N-1 pour le taux de poursuite d'\u00e9tudes et le\n devenir des jeunes apr\u00e8s la formation
\n - les sortants d'\u00e9tudes en N et N-1 pour les taux d'emploi \u00e0 6, 12, 18 et\n 24 mois apr\u00e8s la sortie d'\u00e9tudes
\n
\nInserjeunes couvre l\u2019ensemble de l\u2019emploi salari\u00e9 en\n France, \u00e0 l\u2019exception des emplois salari\u00e9s relevant de particuliers\n employeurs. L\u2019emploi non salari\u00e9 ou \u00e0 l\u2019\u00e9tranger n'est pas couvert.
\n
\nPour les sortants 2022-2023, seule la situation\n \u00e0 6 et 12 mois est disponible \u00e0 ce jour. La situation \u00e0 18 et 24 mois sera\n compl\u00e9t\u00e9e ult\u00e9rieurement.

Pour les sortants 2023-2024, seule la\n situation \u00e0 6 et 12 mois est disponible \u00e0 ce jour. La situation \u00e0 18 et\n 24 mois sera compl\u00e9t\u00e9e ult\u00e9rieurement.
\n
\n Pour en savoir plus :

Antoine\n R. et Gauvin C., 2025, \u00ab Enseignement agricole : insertion des lyc\u00e9ens \nprofessionnels et \u00e9tudiants de niveau CAPa \u00e0 BTSA, six mois apr\u00e8s leur \nsortie d\u2019\u00e9tudes en 2023 - 50 % sont en emploi salari\u00e9 en janvier 2024 \u00bb,\n Note d'Information n\u00b0 25-11, DEPP-DGER.

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